HORARI 3 ANYS MOLI D'EN XEMA!

Un dels aspectes importants del dia a dia a una escola és l´horari. Suposa una organització prèvia, anticipació a fets i una planificació que correspón a l'adeqüació d'uns objectius, uns conceptes i coneixements que es volen aconseguir.
El centre a més ha de fer que tots aquets horaris tenguin relació ja que marquen l'ús d'un espai que a pics pot ser compartit. Per tant la tasca d'un horari es costosa, implica a més saber que és necessari que surti i es plasmi.

Ha de ser una eina elaborada per ser treballada i utilitzada amb respecte. Cal seguir-ho per una bona tasca tan a nivell individual com col·lectiu Però el més important es que a nivells educatius com ara en el meu cas 3 anys ha de ser flexible moldetjable pel fet que poden sortir noves tasques, propostes, festivitats i que calen un temps.

Dins el meu centre, en especial l'horari de 3 anys, suposa una coordinació amb les altres edats. Es treballa per ambients i això fa que unes hores no són flexibles a modificacions, sols casos extraordinàris.

Aquest és l'horari de l'aula de 3 anys de "Es Granotet"

A diari:

BON DIA!                                                                                         9:00
Berenar                                                                                             10:45
Pati                                                                                                    11:30


DILLUNS:   (Quinzenalment)    Teatre                                         9:00

DIMECRES: (Quinzenalment)  Logopedia                                   9:00
                                                       Música                                        10:00

DIJOUS:                                       Psicomotricitat                           9:00

DIVENDRES:                              Anglès                                         12:30

* Dimarts - Dimecres - Dijous     Ambients                                   12:00


Pel que fa al centre i al segon nivel d'educació infantil l'horari està habilitat per cubrir, mitjan els ambients com a eix, les necessitats educatives que troben que els infants necessiten.

A l'horari no està especificat els hàbits d'higiene que si es duen a terme d'una manera molt treballada dins l'aula.

Tambè trob a faltar que a infants com ara són a 3 anys, posar especialitzacions a primera hora suposa fer el bon dia molt aviat o inclús haver de suprimir-ho. Caldria millorar-ho. Ho he vist reflexat a altres jornades.

Són les dues coses que millorari del meu centre, pel que fa a l'horari.

Totes les etiquetes que he triat suposen el fet de contrastar un referent teòric com es una jornada educativa, mes una burocracia que suposa uns objectius i la tasca del dia a dia dins l'aula.